|
|
|
|
| LEADER |
01833nam a2200241 a 4500 |
| 001 |
UNA01000257474 |
| 005 |
20130826111723.0 |
| 008 |
120531s2010 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 099 |
|
|
|a TESIS 7828
|
| 100 |
1 |
|
|a Salguero Caiceda, Anyela
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Incorporación de "cultura ambiental para el desarrollo sostenible" y "vivencia de los derechos humanos, la democracia y la paz”, para la resolución de problemas en estadística en octavo año /
|c Anyela Salguero Caiceda.
|
| 260 |
|
|
|a Heredia, C.R. :
|b A. Salguero C.,
|c 2010.
|
| 300 |
|
|
|a 156 h. ;
|c 28 cm. +
|e 1 disco óptico de computadora ;
|c 4 3/4 plg.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2010
|
| 520 |
8 |
|
|a Diseña una propuesta pedagógica que permita la incorporación de los temas transversales “Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible” y “Vivencia de los Derechos Humanos para la Democracia y la Paz”, en el planeamiento didáctico y en los procesos de aprendizaje. La investigación es de carácter mixto, se lleva a cabo con los profesores de matemática de octavo año del III ciclo de la Educación General Básica (EGB), durante el III trimestre del 2009, que laboraron en los colegios que comprenden los circuitos 01, 02, 03, 04 y 05 de la Dirección Regional de Enseñanza de Santa Cruz, Guanacaste. Para la recolección de los datos se emplea como técnicas la revisión del material bibliográfico, entrevista, encuesta social mediante el cuestionario y la observación no participante.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CULTURA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DESARROLLO SOSTENIBLE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DERECHOS HUMANOS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a MATEMATICAS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Matemática
|