Experiencias de aprendizaje que las docentes de preescolar utilizan para el abordaje de la Educación Ambiental en tres centros educativos pertenecientes al Programa de Bandera Azul Ecológica y la relación que tienen dichas experiencias, en las prácticas de cuido ambiental que realizan los niños y niñas de preescolar /
Analiza las experiencias de aprendizaje que las docentes de preescolar utilizan para el abordaje de la Educación Ambiental en tres centros educativos pertenecientes al Programa de Bandera Azul Ecológica y la relación que tienen dichas experiencias en las prácticas de cuido ambiental que realizan los...
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R. :
L. Arce C.,
2012.
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| Materias: |
| Sumario: | Analiza las experiencias de aprendizaje que las docentes de preescolar utilizan para el abordaje de la Educación Ambiental en tres centros educativos pertenecientes al Programa de Bandera Azul Ecológica y la relación que tienen dichas experiencias en las prácticas de cuido ambiental que realizan los niños y niñas de preescolar. El enfoque de investigación es de tipo cualitativo, el método es el etnográfico y los instrumentos utilizados son: la observación (participante, la fotografía), entrevista (abierta, relato inducido, dibujo) y el cuestionario (abierto, opción múltiple). La modalidad empleada es seminario de graduación. |
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| Notas: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia. |
| Descripción Física: | ca. 239 hojas ; 28 cm. Disponible también en disco compacto |