La “paranoia constructiva” aplicada a la educación (El caso de la enseñanza-aprendizaje del inglés)
Autor principal: | |
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3935 |
Internet
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3935Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
H 370 |
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Copia | Disponible |