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| LEADER |
01925nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
UNA01000266825 |
| 005 |
20130718135012.0 |
| 008 |
130604s2012 cr a rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 8334
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| 100 |
1 |
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|a Alfaro Sibaja, José Rolando
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| 245 |
1 |
0 |
|a Unidad didáctica basada en la teoría del aprendizaje significativo, mediante el uso del blog, como recurso didáctico para desarrollar el tema "Las personas jóvenes reivindicamos el sentido de identidad", en el Liceo Otilio Ulate Blanco /
|c José Rolando Alfaro Sibaja, Johnny Andrés Cordero Vargas.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b J. R. Alfaro S.,
|c 2012.
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| 300 |
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|a volúmenesii, 151 hojas :
|b ilustraciones color ;
|c 29 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2012
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| 520 |
8 |
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|a Implementa una Unidad Didáctica que promueva el aprendizaje significativo y la integración de un blog, para abordar el tema "Las personas jóvenes reivindicamos el sentido de identidad", en el Liceo Otilio Ulate Blanco. Esta investigación se enmarca dentro del paradigma naturalista y el enfoque cualitativo. Se trabajó con un máximo de 25 estudiantes y tres profesores. Los instrumentos utilizados fueron las entrevistas en profundidad, observación no participante, dibujos y oraciones incompletas que se utilizó como un mecanismo de evaluación, por último se implementó la técnica del taller con la sección 8-5 compuesta por 25 estudiantes.
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| 530 |
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|a Disponible también en disco compacto
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| 650 |
0 |
4 |
|a ADOLESCENTES
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a INNOVACIONES PEDAGOGICAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION CIVICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a IDENTIDAD
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| 650 |
0 |
4 |
|a TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES
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| 650 |
0 |
4 |
|a INTERNET
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| 700 |
1 |
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|a Cordero Vargas, Johnny Andrés
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Historia
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