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| LEADER |
01202nab a2200229 a 4500 |
| 001 |
UNA01000268400 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20130805163231.0 |
| 008 |
130805c20129999cr r p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 040 |
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|a SIDUNA
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b C961c
|2 21
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| 110 |
1 |
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|a Grupo de Análisis de Prácticas del CPR de Oviedo
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| 245 |
1 |
2 |
|a ¿Nos da la escuela instrumentos para llegar a ser una persona adulta?
|h artículo de revista
|c Grupo de Análisis de Prácticas del CPR de Oviedo.
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| 310 |
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|a Mensual
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| 520 |
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|a El grupo de análisis de prácticas del CPR de Oviedo debate sobre el fracaso escolar y se pregunta si las herramientas que la escuela proporciona son suficientes en el difícil tránsito de la adolescencia a la edad adulta. La relación de confianza entre profesor y alumno continúa siendo la pieza clave para construir el futuro.
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| 650 |
0 |
4 |
|a PSICOANALISIS
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0 |
4 |
|a EDUCACION DE ADULTOS
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0 |
4 |
|a COMPORTAMIENTO
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| 773 |
0 |
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|t Cuadernos de Pedagogía. --
|g no. 427 (octubre 2012) p.73-76
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| 852 |
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|a CENTRO DE DOCUMENTACION EN EDUCACION
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| 856 |
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|u http://www.cuadernosdepedagogia.com/content/Inicio.aspx
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