Use of technology to accommodate differences associated with Autism Spectrum Disorder in the general curriculum and environment

Use of technology to accommodate differences associated with Autism Spectrum Disorder in the general curriculum and environment

El artículo trata que sin apoyo de una didáctica adecuada, las diferencias asociadas con el trastorno del Espectro Autista afectaría el acceso con éxito al plan de estudios. Las personas con autismo sin discapacidad intelectual y el déficit de idiomas requieren adaptaciones específicas, adecuadas a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Southall, Candice
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
AUTISMO
PLANES EDUCACIONALES
ADECUACION CURRICULAR
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