|
|
|
|
| LEADER |
01659nam a2200253 a 4500 |
| 001 |
UNA01000268578 |
| 005 |
20130905085822.0 |
| 008 |
130812s2012 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 099 |
|
|
|a TESIS 8356
|
| 100 |
1 |
|
|a García Álvarez, Verónica
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Influencia que tienen las competencias emocionales (conciencia, regulación y autonomía emocional) de los docentes de física, química y biología en la adquisición de las habilidades emocionales (asertividad, empatía, negociaciones y acuerdos) de los estudiantes de un grupo de décimo año, de un colegio diurno académico del circuito 01 de Heredia /
|c Verónica García Álvarez, Stephanie Salazar Ochoa.
|
| 260 |
|
|
|a Heredia, C.R. :
|b V. García A.,
|c 2012.
|
| 300 |
|
|
|a 217 h. :
|b il. ;
|c 28 cm.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2012
|
| 520 |
8 |
|
|a Ánálisis de la influencia de las competencias emocionales que tienen los docentes de física, química y biología en la adquisición de las habilidades emocionales de los estudiantes de un grupo de décimo año de un colegio. Es un tipo de estudio de caso, centrado en los estudios de comunidad, posee un enfoque cualitativo, utiliza como instrumentos los test, la entrevista y la observación descriptiva, con registro anecdótico y escala de apreciación numérica.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA CIENTIFICA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a FISICA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a QUIMICA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a BIOLOGIA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a EMPATIA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a NEGOCIACION
|
| 700 |
1 |
|
|a Salazar Ochoa, Stephanie
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Ciencias Biológicas
|