Gestión de los factores de motivación por parte de la dirección del Liceo Sinaí y la Unidad Pedagógica Dr. Rafael Angel Calderón Guardia, y su relación con el desempeño laboral del personal docente y administrativo /

Identifica los factores motivacionales internos y externos presentes en el personal docente y administrativo, describe las estrategias de gestión utilizadas para favorecer la aplicación de los factores motivacionales por parte de la dirección de los centros educativos y establece la relación entre l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Agüero Porras, Karol (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campús Pérez Zeledón, Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo
Otros Autores: Badilla Venegas, Fanny (autora), Badilla Venegas, Kattia (autora), Navarro Mora, Pamela (autora), Porras Umaña, Andrea (autora), Venegas Oviedo, Adriana (supervisora de grado), Cervantes Obando, Ana Mariela (lectora de grado), Brade Salazar, Gustavo (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : K. Agüero P., 2012.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/20479
LEADER 02666nam a2200421 a 4500
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005 20240528092636.0
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 6938 
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260 |a Pérez Zeledón, Costa Rica :  |b K. Agüero P.,  |c 2012. 
300 |a xi, 176 páginas. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a sin mediación  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |2 rdacarrier 
500 |a Licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en administración educativa 
500 |a Convenio UNA-UCR-CONARE 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional-Universidad de Costa Rica, Pérez Zeledón, 2012 
520 8 |a Identifica los factores motivacionales internos y externos presentes en el personal docente y administrativo, describe las estrategias de gestión utilizadas para favorecer la aplicación de los factores motivacionales por parte de la dirección de los centros educativos y establece la relación entre la gestión de los factores motivacionales por parte de la dirección y el desempeño laboral del personal docente y administrativo. El desarrollo metodológico se determina dentro del enfoque cuantitativo descriptivo. La población de estudio está constituida por el personal docente y administrativo de ambos centros educativos. 
530 |a Disponible también en disco compacto. 
650 4 |a PERSONAL DE EDUCACIÓN 
650 4 |a MOTIVACIÓN 
650 4 |a RELACIONES INTERPERSONALES 
650 4 |a AMBIENTE DE TRABAJO 
650 4 |a GESTIÓN EDUCACIONAL 
700 1 |a Agüero Porras, Karol,  |e autora 
700 1 |a Badilla Venegas, Fanny,  |e autora 
700 1 |a Badilla Venegas, Kattia,  |e autora 
700 1 |a Navarro Mora, Pamela,  |e autora 
700 1 |a Porras Umaña, Andrea,  |e autora 
700 1 |a Venegas Oviedo, Adriana,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Cervantes Obando, Ana Mariela,  |e lectora de grado 
700 1 |a Brade Salazar, Gustavo,  |e lector de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Sede Regional Brunca.  |b Campús Pérez Zeledón 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación para el Trabajo 
856 |u http://hdl.handle.net/11056/20479