Sensibilización ambiental de estudiantes de undécimo año que propicien el uso y manejo sostenible de los ecosistemas urbanos : el caso del Río Pirro, Heredia, Costa Rica /

Desarrolla una propuesta pedagógica que permita generar procesos educativos que promuevan la sensibilidad ambiental en estudiantes de undécimo año de la Educación Diversificada, que propicie el uso y manejo sostenible de los ecosistemas urbanos de la microcuenca del río Pirro. Esta investigación se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arroyo Chaves, José Pablo
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Ciencias Biológicas. CIDE. División de Educología
Otros Autores: Chacón Víquez, María del Milagro, Chinchilla Masís, Daniel Alejandro, Sequeira Castro, David
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : J.P. Arroyo Ch., 2013.
Materias:
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001 UNA01000272536
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 8586 
100 1 |a Arroyo Chaves, José Pablo 
245 1 0 |a Sensibilización ambiental de estudiantes de undécimo año que propicien el uso y manejo sostenible de los ecosistemas urbanos :  |b el caso del Río Pirro, Heredia, Costa Rica /  |c José Pablo Arroyo Chaves, María del Milagro Chacón Víquez, Daniel Alejandro Chinchilla Masís, David Sequeira Castro. 
260 |a Heredia, C.R. :  |b J.P. Arroyo Ch.,  |c 2013. 
300 |a 142 p. :  |b il., mapas (algunas col.) ;  |c 28 cm. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2013 
520 8 |a Desarrolla una propuesta pedagógica que permita generar procesos educativos que promuevan la sensibilidad ambiental en estudiantes de undécimo año de la Educación Diversificada, que propicie el uso y manejo sostenible de los ecosistemas urbanos de la microcuenca del río Pirro. Esta investigación se enmarca dentro del paradigma naturalista y tiene un enfoque cualitativo. Como muestra se tomó una población de 128 estudiantes, distribuidos de la siguiente manera: colegio A, 22 estudiantes; colegio B, 28 estudiantes; colegio C, 26 estudiantes; colegio D, 17 estudiantes; colegio E, 35 estudiantes; de los cuales más de la mitad poseen una edad de 17 años, algunos otros 16 y muy pocos poseen edades superiores a los 18 años, en todos los grupos más de la mitad son mujeres. La segunda muestra estuvo conformada por 36 padres de familia con edades promedio entre 40 y 69 años, la mayoría mujeres. La tercera muestra correspondió a cinco profesores de undécimo año, considerando solamente a los profesores de Biología de este nivel. Para la recolección de los datos se emplearon cinco instrumentos: un registro anecdótico, un cuestionario a estudiantes, cuestionario a padres de familia, entrevista a docentes y una escala de apreciación gráfica. 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 0 4 |a EDUCACION AMBIENTAL 
650 0 4 |a ECOSISTEMAS 
650 0 4 |a SOSTENIBILIDAD 
650 0 4 |a ENSEÑANZA 
650 0 4 |a APRENDIZAJE 
651 4 |a RIO PIRRO (HEREDIA) 
700 1 |a Chacón Víquez, María del Milagro 
700 1 |a Chinchilla Masís, Daniel Alejandro 
700 1 |a Sequeira Castro, David 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Escuela de Ciencias Biológicas.  |b CIDE. División de Educología