Integración de las cuatro habilidades lingüísticas a través de estrategias de enseñanza para el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés a un grupo de octavo año de un liceo diurno público del circuito 06 de la provincia de Alajuela. /

Determina estrategias de enseñanza que promueven el desarrollo de la competencia comunicativa a través de la integración de las cuatro habilidades lingüísticas del idioma inglés de los estudiantes de un grupo de octavo de un liceo diurno del circuito 06 de Alajuela. El tipo de investigación es cuali...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Elizondo Aguilar, Luis Fabrizio
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : L. Elizondo A.
Materias:
LEADER 01830nmm a2200277 a 4500
001 UNA01000275076
005 20200218132616.0
008 140909s2014 cr d spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 8319 
100 1 |a Elizondo Aguilar, Luis Fabrizio 
245 1 0 |a Integración de las cuatro habilidades lingüísticas a través de estrategias de enseñanza para el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés a un grupo de octavo año de un liceo diurno público del circuito 06 de la provincia de Alajuela. /  |c Luis Fabrizio Elizondo Aguilar  |h recurso electrónico 
260 |a Heredia, C.R. :  |b L. Elizondo A. 
300 |a 1 disco óptico de computadora ;  |c 4 3/4 plg. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2014 
520 8 |a Determina estrategias de enseñanza que promueven el desarrollo de la competencia comunicativa a través de la integración de las cuatro habilidades lingüísticas del idioma inglés de los estudiantes de un grupo de octavo de un liceo diurno del circuito 06 de Alajuela. El tipo de investigación es cualitativo, el paradigma es el naturalista y los instrumentos para la recopilación de la información son la observación y entrevistas a los alumnos. Los participantes están conformados por: 20 estudiantes de un grupo de octavo año y el docente a cargo del grupo. 
650 4 |a INGLES 
650 0 4 |a COMPETENCIA (APTITUD) 
650 0 4 |a COMUNICACION 
650 0 4 |a ENSEÑANZA DE IDIOMAS 
650 0 4 |a CURRICULO 
650 0 4 |a RENDIMIENTO ACADEMICO 
650 0 4 |a PERFIL PROFESIONAL 
655 4 |a DISCO COMPACTO 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educología.  |b Licenciatura en Pedagogía.