Estrategias didácticas innovadoras para el fortalecimiento de la integración de las habilidades comunicativas en el aprendizaje del inglés de los estudiantes de octavo / noveno año en el Liceo Rural de Belén del circuito 02 de la Dirección Regional de Nicoya en el año 2011-2012 /

Implementa una propuesta de construcción pedagógica basada en estrategias didácticas innovadoras que fortalezcan la integración de habilidades comunicativas en el aprendizaje del inglés de los estudiantes de octavo/noveno año en el Liceo Rural de Belén del circuito 02 de la Dirección Regional de Nic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Canales Solano, Alice Dolores (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Chorotega. Campus Nicoya
Otros Autores: Jiménez Monge, Luis Diego (autor), Pérez Carrillo, Walter Mauricio (autor), Vargas Cárdenas, Jenniee (supervisora de grado), Rosales Acosta, Aleyda (lectora de grado), Gómez Tobón, Sara Bleidis (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : A. Canales S., 2014.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 8748 
100 1 |a Canales Solano, Alice Dolores,  |e autora 
245 1 0 |a Estrategias didácticas innovadoras para el fortalecimiento de la integración de las habilidades comunicativas en el aprendizaje del inglés de los estudiantes de octavo / noveno año en el Liceo Rural de Belén del circuito 02 de la Dirección Regional de Nicoya en el año 2011-2012 /  |c Alice Dolores Canales Solano, Luis Diego Jiménez Monge, Walter Mauricio Pérez Carrillo. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b A. Canales S.,  |c 2014. 
300 |a 198 hojas ;  |c 27 cm. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II ciclo 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Nicoya, 2014 
520 8 |a Implementa una propuesta de construcción pedagógica basada en estrategias didácticas innovadoras que fortalezcan la integración de habilidades comunicativas en el aprendizaje del inglés de los estudiantes de octavo/noveno año en el Liceo Rural de Belén del circuito 02 de la Dirección Regional de Nicoya en el año 2011-2012. Es una investigación de tipo explicativo, de enfoque cualitatativo y se realiza en el Liceo Rural de Belén; los sujetos de estudio son 22 estudiantes entre hombres y mujeres y 2 docentes del departamento de Inglés. Utiliza com instrumentos y técnicas la entrevista,la observación participativa y no participativa. 
530 |a Disponible también en disco compacto 
650 0 4 |a ENSEÑANZA 
650 0 4 |a APRENDIZAJE 
650 0 4 |a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 
650 0 4 |a INGLES 
650 0 4 |a MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA (COSTA RICA) 
650 0 4 |a TECNOLOGIA EDUCACIONAL 
651 4 |a NICOYA (GUANACASTE) 
651 4 |a COSTA RICA 
700 1 |a Jiménez Monge, Luis Diego,  |e autor 
700 1 |a Pérez Carrillo, Walter Mauricio,  |e autor 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Sede Regional Chorotega.  |b Campus Nicoya 
700 1 |a Vargas Cárdenas, Jenniee,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Rosales Acosta, Aleyda,  |e lectora de grado 
700 1 |a Gómez Tobón, Sara Bleidis,  |e lectora de grado