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| LEADER |
02072nmm a2200313 a 4500 |
| 001 |
UNA01000276403 |
| 005 |
20230823143337.0 |
| 008 |
141017s2014 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 8702
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| 100 |
1 |
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|a Matamoros Córdoba, Laura,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Abriendo puertas para la autoformación :
|b una investigación acción participativa sobre la base de la construcción de apoyos socioeducativos con las integrantes de una familia en situación de exclusión social dirigido al disfrute de su derecho a la participación en sociedad /
|c Laura Matamoros Córdoba.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b L. Matamoros C.,
|c 2014.
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| 300 |
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|a 1 disco óptico de computadora :
|b ilustraciones a color ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2014
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| 520 |
8 |
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|a Construye apoyos socioeducativos con las integrantes de una familia en situación de exclusión social con miras al disfrute de sus derechos a la participación en sociedad. La perspectiva metodológica fue participativa y se construyó desde un enfoque cualitativo y participativo, donde el tipo de estudio es la investigación acción participativa y la población está constituida por tres jóvenes adultas, diagnosticadas con discapacidad cognitiva, cuyas edades fueron dieciocho, veintitrés y veinticuatro años respectivamente. Las técnicas e instrumentos de investigación utilizados son: observación participante, entrevista, conversación, dialógo y técnicas grupales.
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| 650 |
0 |
4 |
|a MARGINALIDAD
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| 650 |
0 |
4 |
|a DISCAPACITADOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a PARTICIPACION SOCIAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a FAMILIA
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0 |
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|a ESCUELAS
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0 |
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|a COMUNIDADES
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| 650 |
0 |
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|a RELACIONES INTERPERSONALES
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| 650 |
0 |
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|a TALLERES EDUCACIONALES
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| 655 |
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4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Educación Especial.
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