Increasing logico-mathematical thinking in low SES preschoolers

Increasing logico-mathematical thinking in low SES preschoolers

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Kirkland, Lynn D.
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
PENSAMIENTO
LOGICA MATEMATICA
NIÑOS
EDUCACION PREESCOLAR
APRENDIZAJE
COGNICION
Acceso en línea:http://www.tandfonline.com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1080/02568543.2015.1040901
Descripción
Descripción no disponible.

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