Theorizing and studying the language-teaching mind : mapping research on language teacher cognition /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Burns, Anne
Otros Autores: Edwards, Emily, Freeman, Donald
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
LEADER 00930nab a2200241 a 4500
001 UNA01000290216
003 DLC
005 20160811143345.0
008 160809s2015 wiuqr p r 0 1eng d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
082 0 4 |a H 405  |b M689m  |2 21 
100 1 |a Burns, Anne 
245 1 0 |a Theorizing and studying the language-teaching mind  |h artículo de revista  |b : mapping research on language teacher cognition /  |c Anne Burns, Emiliy Edwards, Donald Freeman. 
650 0 4 |a ENSEÑANZA DE IDIOMAS 
650 0 4 |a COGNICION 
650 0 4 |a DOCENTES 
650 0 4 |a PENSAMIENTO 
650 0 4 |a ONTOLOGIA 
700 1 |a Edwards, Emily 
700 1 |a Freeman, Donald 
773 0 |t Modern language journal. --  |g Volume 99, number 3 (Fall 2015), pages 585-601 
852 |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca 
856 |a http://onlinelibrary.wiley.com.una.idm.oclc.org/doi/10.1111/modl.12245/full