Hegemony, educators’ critical awareness and language teaching /
El investigador realiza un análisis sobre los poderes hegemónicos detrás del sistema educativo, el cuál ha reducido el rol del docente de inglés a un técnico que limita su desempeño a un comportamiento transicional y regulador de la disciplina. La modalidad empleada es artículo científico.
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
A. Robles B.,
2021.
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| Materias: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
| Número de Clasificación: |
418.0071 |
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| Copia | Disponible |