What and when second-language learners revise when responding to timed writing tasks on the computer : the roles of task type, second language proficiency, and keyboarding skills /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barkaoui, Khaled (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
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773 0 |t Modern language journal. --  |g Volumen 100, número 1 (Spring 2016), pages 320-340 
852 |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca 
856 |a http://onlinelibrary.wiley.com.una.idm.oclc.org/doi/10.1111/modl.12316/full