Aiming for equity : preparing mainstream teachers for inclusion or inclusive classrooms? /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Coady, Maria R. (autora)
Otros Autores:	Harper, Candace (autora), De Jong, Ester J. (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	INTEGRACION EDUCACIONAL NECESIDADES EDUCACIONALES ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE INGLES EDUCACION INCLUSIVA ENSEÑANZA DE IDIOMAS
Acceso en línea:	http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/tesq.223/full

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 428
Copia	Disponible

Ejemplares similares