Factors that influence the implementation of listening when teaching conversational english in language laboratories of Colegio Técnico Profesional San Isidro : a research study /
Disponible también en disco compacto.
| Autor principal: | |
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| Autores Corporativos: | , |
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
Pérez Zeledón, Costa Rica :
M. Arguedas C.,
2017.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/18088 |
| Sumario: | Disponible también en disco compacto. |
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| Notas: | Licenciatura en lingüística aplicada con énfasis en inglés |
| Descripción Física: | xi, 235 páginas : ilustraciones a color. Analiza el desarrollo de las habilidades de escucha de los estudiantes, en el área del inglés conversacional en los laboratorios de idiomas del Colegio Técnico Profesional San Isidro de Pérez Zeledón. El estudio investiga: las condiciones de los laboratorios de idiomas, para comprender cómo se implementaron los ejercicios de escucha en el aula; la formación profesional de los docentes; la evaluación del uso y la disponibilidad de recursos didácticos con los que cuentan, y la frecuencia con las que se realizan las actividades de escucha. La investigación es cualitativa, y se utiliza una muestra de 7 profesores. Se recurre a la observación estructurada en clases, listas de control de asistencia y el cuestionario, para la recolección de los datos. |