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LEADER |
02161nam a2200337 a 4500 |
001 |
UNA01000295051 |
005 |
20190808152349.0 |
008 |
170517s2016 cr a rm 000 0 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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099 |
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|a TESIS 9301
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100 |
1 |
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|a Peña Conejo, Lady,
|e autora
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245 |
1 |
0 |
|a Evaluación de Bibliotecas digitales, electrónicas y virtuales univeritarias de Iberoamerica /
|c Lady Peña Conejo.
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260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b L. Peña C.,
|c 2016.
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300 |
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|a 337 páginas :
|b ilustraciones a color.
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336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
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337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
|
338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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500 |
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|a Incluye apéndices (matrices)
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502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2016
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520 |
8 |
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|a Evalúa las bibliotecas digitales, electrónicas o virtuales de las universidades reconocidas de los países miembros de la Región Iberoamericana para determinar la calidad de los servicios y productos. La investigación se desarrolló a partir de 22 bibliotecas universitarias digitales, electrónicas y virtuales, las cuales están incluidas dentro del QS (Quacquarelli Symonds) World University Rankings 2014/15 Latin America & Europe. La misma tiene un enfoque mixto y es de tipo exploratoria y descriptiva. Para la recolección de los datos se diseñó una matriz, la cual está compuesta por 7 parámetros, 43 indicadores y 105 sub-categorías a evaluar.
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530 |
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|a Disponible también en disco compacto
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650 |
0 |
4 |
|a BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS
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651 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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650 |
0 |
4 |
|a BIBLIOTECAS VIRTUALES
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650 |
0 |
4 |
|a BIBLIOTECAS ELECTRÓNICAS
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650 |
0 |
4 |
|a EVALUACION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACION
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650 |
0 |
4 |
|a WEB
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información
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856 |
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|a https://www.repositorio.una.ac.cr/bitstream/handle/11056/15046/Evaluaci%c3%b3n%20de%20bibliotecas%20digitales%2c%20electr%c3%b3nicas%20y%20virtuales%20universitarias%20de%20Iberoam%c3%a9rica.pdf?sequence=1&isAllowed=y
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