Debates en clase, ¿son útiles para aprender ciencia?

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Roldán Muñoz, Jorge (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
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773 0 |t Cuadernos de pedagogía.. --  |g número 471 (oct. 2016), páginas 30-34 
852 |a Centro de Documentación en Educación