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| LEADER |
03116nam a2200361 a 4500 |
| 001 |
UNA01000295622 |
| 005 |
20200806144456.0 |
| 008 |
170615s2016 cr ao rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 9537
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| 100 |
1 |
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|a Alvarado Fonseca, Karen
|e autora
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| 245 |
1 |
3 |
|a El fortalecimiento de la participación ciudadana desde la enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica como mecanismo para el desarrollo de estrategias cooperativas que contrarresten problemáticas a nivel comunal :
|b el caso del faltante y suministro del agua en la comunidad de San Antonio Abajo de Puriscal, 2015-2016 /
|c Karen Alvarado Fonseca, Karol Chavarría Castro, Martha Rodríguez Barahona, Vanessa Salazar Miranda.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b K. Alvarado F.,
|c 2016.
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| 300 |
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|a viii, 213 páginas :
|b ilustraciones, fotografías en blanco y negro.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2016
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| 520 |
8 |
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|a Fortalece la participación ciudadana desde la enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica con el fin de contribuir en el desarrollo de estrategias cooperativas, que desde la comunidad y con ella, contrarresten problemáticas a nivel comunal, a partir del caso del faltante y suministro del agua en la comunidad de San Antonio Abajo de Puriscal, en los años 2015-2016. La investigación se enmarca en el enfoque cualitativo, el tipo de investigación-acción participante promoviendo la participación ciudadana, donde los vecinos busquen y aprendan a plantear soluciones a las problemáticas que se les presenta en la comunidad de manera cooperativa. Los instrumentos y técnicas para la construcción y recopilación de la información se distribuyeron en tres fases: Primera fase: Actividades de acercamiento, cuaderno de notas, observación no participante, encuentros o acercamientos informales. Segunda fase: Diagnóstico participativo, reunión con líderes comunales, entrevistas semiestructuradas, observación participante, documentación fotográfica, grupo de trabajo cooperativo. Tercera fase: Propuesta de diseño y aplicación en la comunidad de San Antonio Abajo de Puriscal, taller participante y propuesta para mejorar el accionar de los vecinos ante la problemática del faltante del agua.
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| 530 |
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|a Disponible también en disco compacto
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIOS SOCIALES
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION CIVICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a PARTICIPACION COMUNITARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ABASTECIMIENTO DE AGUA
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| 651 |
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4 |
|a SAN ANTONIO ABAJO (PURISCAL)
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| 700 |
1 |
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|a Chavarría Castro, Karol,
|e autora,
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| 700 |
1 |
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|a Rodríguez Barahona, Martha,
|e autora,
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| 700 |
1 |
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|a Salazar Miranda, Vanessa,
|e autora
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Historia.
|b Licenciatura en la Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educacion Cívica
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