Diseño e implementación de un taller, fundamentado en la pedagogía intercultural, en clases de Educación Física para el abordaje de la problemática de la discriminación presente en un grupo de quinto grado de la Escuela España en San Antonio de Belén /
Analiza las estrategias metodológicas fundamentadas en la pedagogía intercultural que contribuyan en el abordaje de la discriminación en las clases de educación física y desarrolla un taller para el abordaje de la discriminación mediante el desarrollo de la temática juegos pre deportivos, ejercicio...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
D. Calvo C.,
2017.
|
| Materias: |
| Sumario: | Analiza las estrategias metodológicas fundamentadas en la pedagogía intercultural que contribuyan en el abordaje de la discriminación en las clases de educación física y desarrolla un taller para el abordaje de la discriminación mediante el desarrollo de la temática juegos pre deportivos, ejercicio físico y recreación con un grupo de primaria de la escuela España en San Antonio de Belén. El enfoque utilizado es el cualitativo, el tipo es investigación-acción y entre las técnicas aplicadas se encuentran: encuesta, entrevista, observación y grupo focal, por medio de cuestionarios, guía de observación (no participante) y notas de campo (crónicas de cada sesión del taller). La modalidad es proyecto. |
|---|---|
| Notas: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. |
| Descripción Física: | 1 disco de computadora : algunas ilustraciones a color ; 12 cm. |