|
|
|
|
| LEADER |
02028nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
UNA01000298305 |
| 005 |
20171124114637.0 |
| 008 |
171116s2017 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 099 |
|
|
|a TESIS 9671
|
| 100 |
1 |
|
|a Cervantes Zamora, Nikole,
|e autora
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Promoción del desarrollo de habilidades psicosociales en espacios de crianza social :
|b experiencia con los grupos de materno e interactivo del Centro de Desarrollo Integral Infantil pequeño Pueblito, Paraíso de Cartago, 2016 /
|c Nikole Cervantes Zamora.
|
| 260 |
|
|
|a Heredia, C. R. :
|b N. Cervantes Z.,
|c 2017.
|
| 300 |
|
|
|a ix, 27 hojas.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 337 |
|
|
|a computadora
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 338 |
|
|
|a disco de computadora
|2 rdacarrier
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2017
|
| 520 |
8 |
|
|a Promoción del desarrollo de habilidades psicosociales en los niños y niñas de 4 a 6 años del Centro de Desarrollo Integral Infantil Pequeño Pueblito de Paraíso de Cartago a través de experiencias significativas en los espacios de crianza social. Metodología guiada por la investigación acción participativa, las fases son: indagación diagnóstica “espacio manitas creativas”, diseño del plan para la promoción de habilidades psicosociales “una elaboración conjunta”, ejecución del plan para la promoción de habilidades psicosociales “manos a la obra”, estrategias de monitoreo, evaluación y sistematización; las técnicas de recolección de la información son la observación no participante, entrevistas a informantes clave, grupo focal con madres y encargadas de cuido, talleres diagnósticos.
|
| 530 |
|
|
|a Disponible también en disco compacto
|
| 650 |
0 |
4 |
|a PSICOLOGÍA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a APTITUDES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a NIÑOS DE 2 A 7 AÑOS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Psicología
|