The effect of self-monitoring training on the achievement motivation of students with dyslexia

The effect of self-monitoring training on the achievement motivation of students with dyslexia

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kanani, Zahed (autor)
Otros Autores: Adibsereshki, Narges (autora), Hojjat Allah Haghgoo (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
AUTODISCIPLINA
DISLEXIA
ENSEÑANZA PRIMARIA
Acceso en línea:http://www.tandfonline.com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1080/02568543.2017.1310154
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