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| LEADER |
01026nab a2200217 a 4500 |
| 001 |
UNA01000298701 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20220622150303.0 |
| 008 |
121018c20149999cr fr p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 410
|b R454rev
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| 100 |
1 |
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|a Fallas Escobar, Cristian,
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Professors' and students' conflicting beliefs about translanguaging in the EFL classroom
|h artículo de revista
|b : ismantling the monolingual bias /
|c Cristian Fallas Escobar, Elizabeth Dillard-Paltrineri.
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| 650 |
0 |
4 |
|a BILINGÜISMO
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| 650 |
0 |
4 |
|a MULTILINGÜISMO
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| 650 |
0 |
4 |
|a ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a LINGUISTICA APLICADA
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| 700 |
1 |
|
|a Dillard-Paltrineri, Elizabeth,
|e autora
|
| 773 |
0 |
|
|t Revista de Lenguas Modernas. --
|g Número 20 (enero-junio 2014), páginas 301-328
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| 856 |
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|a https://repositorio.una.ac.cr/bitstream/handle/11056/19648/Professors_and_students_conflicting_beliefs.pdf?sequence=1&isAllowed=y
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| 852 |
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|a Biblioteca de Filosofía y Letras
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