History Teachers' Knowledge of Inquiry Methods: An Analysis of Cognitive Processes Used During a Historical Inquiry

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Voet, Michiel (autor)
Otros Autores: Wever, Bram De
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
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700 1 |a Wever, Bram De 
773 0 |t Journal of teacher education. --  |g Volumen 68, número 3 (March-April 2017), páginas 312-329 
852 |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca