|
|
|
|
| LEADER |
00916nab a2200229 a 4500 |
| 001 |
UNA01000301118 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20180606104349.0 |
| 008 |
171122c20179999vau r p r 0 1eng d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 040 |
|
|
|a SIDUNA
|
| 082 |
0 |
4 |
|a H 428
|b T337t
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|a Supasiraprapa, Sarut,
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Metadiscourse and identity construction in teaching philosophy statements
|h artículo de revista
|b : a critical case study of two matesol students /
|c Sarut Supasiraprapa and Peter I. de Costa.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIANTES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a INGLÉS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a FILOSOFÍA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
|
| 700 |
1 |
|
|a Costa, Peter I de,
|e autor
|
| 773 |
0 |
|
|t Tesol Quarterly. --
|g Volumen 51, número 4 (December 2017), páginas 868-896
|
| 852 |
|
|
|a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca
|