Empathy, teacher dispositions, and preparation for culturally responsive pedagogy

Empathy, teacher dispositions, and preparation for culturally responsive pedagogy

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Warren, Chezare A. (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
PLURALISMO CULTURAL
EQUILIBRIO
MULTICULTURISMO
CONOCIMIENTO
DOCENTES
EMPATÍA
Acceso en línea:http://journals.sagepub.com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1177/0022487117712487

Internet

http://journals.sagepub.com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1177/0022487117712487

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: H 379.7
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