Modelo de gestión en habilidades de liderazgo en docentes y administrativos de la modalidad nocturna Marco Tulio Salazar para fomentar la permanencia de los estudiantes: el caso de los Liceos de Poás y Calle Fallas /

Desarrolla habilidades de liderazgo en docentes y administrativos de la modalidad nocturna Marco Tulio Salazar, para un fortalecimiento de la permanencia del estudiantado. El enfoque de la investigación es cualitativa, el tipo investigación-acción y entre las técnicas e instrumentos aplicados se enc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Araya, Kryssia (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Maestría en Gestión Educativa
Otros Autores: Arteaga Guerrero, Michelle (autora)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : K. Rodríguez A., 2018.
Materias:
LEADER 02124nmm a2200349 a 4500
001 UNA01000302814
005 20190511083242.0
008 180919s2018 cr d spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
082 0 4 |a 371.12  |b R696m  |2 22 
100 1 |a Rodríguez Araya, Kryssia,  |e autora 
245 1 0 |a Modelo de gestión en habilidades de liderazgo en docentes y administrativos de la modalidad nocturna Marco Tulio Salazar para fomentar la permanencia de los estudiantes: el caso de los Liceos de Poás y Calle Fallas /  |c Kryssia Rodríguez Araya, Michelle Arteaga Guerrero. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b K. Rodríguez A.,  |c 2018. 
300 |a 1 disco de computadora : ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computador  |2 rdamedia 
338 |a disco compacto  |2 rdacarrier 
502 |a Tesis (Maestría) -- Universidad Nacional, Heredia, 2018 
520 8 |a Desarrolla habilidades de liderazgo en docentes y administrativos de la modalidad nocturna Marco Tulio Salazar, para un fortalecimiento de la permanencia del estudiantado. El enfoque de la investigación es cualitativa, el tipo investigación-acción y entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran análisis documental, la entrevista dirigida semiestructurada y el cuestionario de preguntas abierta. El proyecto se titula: “Mano a mano con la permanencia” el cual promueve mano a mano la permanencia de los estudiantes a nivel de secundaria nocturna a través del liderazgo entre los docentes, administrativos y estudiantes. La modalidad empleada es proyecto de graduación. 
650 0 4 |a COMPETENCIA (APTITUD) 
650 0 4 |a DOCENTES 
650 0 4 |a LIDERAZGO 
650 0 4 |a DESERCIÓN ESCOLAR 
650 0 4 |a LEGISLACIÓN 
650 0 4 |a GESTIÓN EDUCACIONAL 
650 0 4 |a TOMA DE DECISIONES 
650 0 4 |a MOTIVACIÓN 
650 0 4 |a EMPATÍA 
650 0 4 |a COMUNICACIÓN 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Arteaga Guerrero, Michelle,  |e autora 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación para el Trabajo.  |b Maestría en Gestión Educativa