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| LEADER |
01052nam a2200313 a 4500 |
| 001 |
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| 005 |
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| 008 |
181106s2017 sp r 000 0 spa d |
| 020 |
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|a 9788428338608
|
| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.1023
|b H366a
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|a Hattie, John,
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Aprendizaje visible para profesores :
|b maximizando el impacto en aprendizaje /
|c John Hattie.
|
| 260 |
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|
|a Madrid, España :
|b Ediciones Paraninfo,
|c c2017.
|
| 300 |
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|
|a 330 páginas.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
0 |
|
|a Colección didáctica de desarrollo
|
| 500 |
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|a Título original: Visible learning for teachers maximizing impact on learning
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIOS DE CASOS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a MOTIVACIÓN
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CURRÍCULO
|
| 650 |
0 |
4 |
|a TRABAJO DE CLASE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a COMUNICACIÓN
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