Diseño e implementación del taller de comprensión lectora de textos en inglés "Exploramos el mundo de la lectura", fundamentado en estrategias de evaluación formativa desarrollado con un grupo de décimo año de un colegio nocturno de Heredia /

Analiza los efectos de los diferentes tipos de evaluación en el rendimiento de comprensión de lectura de textos en inglés de los estudiantes de un grupo de décimo año y desarrolla un taller de técnicas de comprensión de lectura de textos en inglés que integre estrategias de evaluación forma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguilar Torres, Deiby (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Castro Corder, María de Jesús (autora), Rodríguez Hernández, Ariels María (autora), Zárate Montero, María Jesús (supervisora de grado), Solís Alpízar, Viviana (lectora de grado), Seravalli Monge, Giannina (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : D. Aguilar T., 2018.
Materias:
Descripción
Sumario:Analiza los efectos de los diferentes tipos de evaluación en el rendimiento de comprensión de lectura de textos en inglés de los estudiantes de un grupo de décimo año y desarrolla un taller de técnicas de comprensión de lectura de textos en inglés que integre estrategias de evaluación formativa. El enfoque de la investigación es cualitativa, el tipo es investigación-acción, entre los instrumentos y técnicas acplicadas se encuentran: observación, guía de observación, notas de campo, entrevista, encuesta y cuestionario.
Notas:Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica.
Descripción Física:1 disco de computadora : ilustraciones en blanco y negro ; 12 cm.