Proyecto curricular de aula sobre estrategias y recursos didácticos para propiciar espacios enmancipadores de composición musical en el proceso educativo de la educación musical en el nivel de 10° año Liceo de Santa Bárbara de Heredia /

Analiza las posturas pedagógicas en el uso de las estrategias y recursos didácticos que emplea el docente de educación musical para el fomento de espacios de composición musical en el nivel de 10° año del Liceo de Santa Bárbara. El diseño de la investigación es cualitativo, el tipo es estudio de cas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salazar Acuña, Josué David (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: García Vargas, Silvia (supervisora de grado), Zárate Montero, María Jesús (lectora de grado), Campos Arce, Minor Andrés (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : J. Salazar A., 2019.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 9893 
100 1 |a Salazar Acuña, Josué David,  |e autor 
245 1 0 |a Proyecto curricular de aula sobre estrategias y recursos didácticos para propiciar espacios enmancipadores de composición musical en el proceso educativo de la educación musical en el nivel de 10° año Liceo de Santa Bárbara de Heredia /  |c Josué David Salazar Acuña. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b J. Salazar A.,  |c 2019. 
300 |a 1 disco de computadora :  |b ilustraciones a color ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computador  |2 rdamedia 
338 |a disco compacto  |2 rdacarrier 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2019 
520 8 |a Analiza las posturas pedagógicas en el uso de las estrategias y recursos didácticos que emplea el docente de educación musical para el fomento de espacios de composición musical en el nivel de 10° año del Liceo de Santa Bárbara. El diseño de la investigación es cualitativo, el tipo es estudio de caso, se aplicaron técnicas e instrumentos como observaciones, entrevistas, cuestionarios y grupos focales. La modalidad empleada es proyecto de graduación. 
650 0 4 |a EDUCACIÓN MUSICAL 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 0 4 |a APRENDIZAJE 
650 0 4 |a CREATIVIDAD 
650 0 4 |a MATERIALES DE ENSEÑANZA 
650 0 4 |a COMPOSICIÓN MUSICAL 
650 0 4 |a AULAS 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a García Vargas, Silvia,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Zárate Montero, María Jesús,  |e lectora de grado 
700 1 |a Campos Arce, Minor Andrés,  |e lector de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educología.  |b Licenciatura en Pedagogía.