Propuesta pedagógica para fortalecer los procesos iniciales de lectura y escritura, por medio de estrategias con niños de 5 a 6 años de un jardín infantil, perteneciente al Ministerio de Educación Pública en el circuito 07 de Heredia /

Fortalece los procesos iniciales de lectura y escritura, por medio del diseño de una propuesta pedagógica de estrategias pedagógicas, con niños de 5 a 6 años de un jardín infantil, perteneciente al Ministerio de Educación Pública en el circuito 07 de Heredia, Belén. El enfoque metodológico es cualit...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arroyo Ramos, Cinthya (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Ramírez Abrahams, Patricia (supervisora de grado), Urdaneta Benavidez, Margarita (lectora de grado), López Castillo, Carolina (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : C. Arroyo R., 2018.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
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100 1 |a Arroyo Ramos, Cinthya,  |e autora 
245 1 0 |a Propuesta pedagógica para fortalecer los procesos iniciales de lectura y escritura, por medio de estrategias con niños de 5 a 6 años de un jardín infantil, perteneciente al Ministerio de Educación Pública en el circuito 07 de Heredia /  |c Cinthya Arroyo Ramos. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b C. Arroyo R.,  |c 2018. 
300 |a 1 disco de computadora :  |b ilustraciones a color ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computador  |2 rdamedia 
338 |a disco compacto  |2 rdacarrier 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2018 
520 8 |a Fortalece los procesos iniciales de lectura y escritura, por medio del diseño de una propuesta pedagógica de estrategias pedagógicas, con niños de 5 a 6 años de un jardín infantil, perteneciente al Ministerio de Educación Pública en el circuito 07 de Heredia, Belén. El enfoque metodológico es cualitativo, el método que se utilizó es la investigación-acción, entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: entrevista, observaciones, bitácora de fotografías, documentación, diario de campo, sondeo, diagnóstico, grupo de discusión y cuestionarios. Incluye propuesta pedagógica: descubriendo el maravilloso mundo de la lectura y escritura, la cual contiene sugerencias didácticas, mediación pedagógica y recursos para la formación profesional. 
650 0 4 |a LECTURA 
650 0 4 |a ESCRITURA 
650 0 4 |a JARDÍN INFANTIL 
650 0 4 |a EDUCACIÓN PREESCOLAR 
650 0 4 |a COMUNICACIÓN 
650 0 4 |a METODO DE MONTESSORI 
650 0 4 |a COMPRENSIÓN DE LECTURA 
650 0 4 |a COMUNICACIÓN ORAL 
650 0 4 |a FONOLOGÍA 
650 0 4 |a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Ramírez Abrahams, Patricia,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Urdaneta Benavidez, Margarita,  |e lectora de grado 
700 1 |a López Castillo, Carolina,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Pedagogía. 
856 |a http://hdl.handle.net/11056/15053