Resettled Burmese Refugee Youths' Identity Work in an Afterschool STEM Learning Setting

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ryu, Minjung (autora)
Otros Autores: Tuvilla, Mavreen Rose S. (autora), Wright, Casey Elizabeth (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
ADOLESCENTES
REFUGIADOS
ENSEÑANZA CIENTÍFICA
APRENDIZAJE
IDENTIDAD
MYANMAR
Acceso en línea:https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02568543.2018.1531454

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