Fortalecimiento de la expresión oral mediante actividades lúdicas y artísticas dirigidas a los niños de I ciclo de la comunidad La Carpio en el proyecto “Cuevadeluz” del programa Sistema Integral de Formación Artística para la Inclusión Social (SIFAIS) /

Fortalece el área de expresión oral en niños de I Ciclo en la comunidad La Carpio, por medio de actividades lúdicas y artísticas. El enfoque utilizado en la investigación es el cualitativo y el tipo de estudio es investigación-acción, entre los participantes se encuentran 25 niñas y niños que asiste...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez Mejía, María José (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Ulate Alfaro, Sharon (autora), Espinoza Pizarro, Rafael Ángel (supervisor de grado), Vega Cruz, Luis Diego (lector de grado), Matamoros Umaña, Armando (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : M. Sánchez M., 2019.
Materias:
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099 |a TESIS 9908 
100 1 |a Sánchez Mejía, María José,  |e autora 
245 1 0 |a Fortalecimiento de la expresión oral mediante actividades lúdicas y artísticas dirigidas a los niños de I ciclo de la comunidad La Carpio en el proyecto “Cuevadeluz” del programa Sistema Integral de Formación Artística para la Inclusión Social (SIFAIS) /  |c María José Sánchez Mejía, Sharon Ulate Alfaro. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b M. Sánchez M.,  |c 2019. 
300 |a 1 disco de computadora (151 hojas) :  |b fotografías a color ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computadora  |2 rdamedia 
338 |a disco de computadora  |2 rdacarrier 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II Ciclos. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2019 
520 8 |a Fortalece el área de expresión oral en niños de I Ciclo en la comunidad La Carpio, por medio de actividades lúdicas y artísticas. El enfoque utilizado en la investigación es el cualitativo y el tipo de estudio es investigación-acción, entre los participantes se encuentran 25 niñas y niños que asisten al Sistema Integral de Formación Artística para la Inclusión Social, encargadas legales de los niños y niñas y encargada del Sistema Integral de Formación Artística para la Inclusión Social. Entre los instrumentos y técnicas aplicadas se encuentran: observación, cuestionario, diario de campo, entrevista, fotografía, video y lista de cotejo. 
650 0 4 |a COMUNICACIÓN ORAL 
650 0 4 |a NIÑOS 
650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a JUEGOS 
650 0 4 |a EXPRESIÓN 
650 0 4 |a APTITUDES 
650 0 4 |a CURRÍCULO 
650 0 4 |a PROCESOS DE APRENDIZAJE 
650 0 4 |a INNOVACIONES PEDAGÓGICAS 
650 0 4 |a LENGUAJE 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Ulate Alfaro, Sharon,  |e autora 
700 1 |a Espinoza Pizarro, Rafael Ángel,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Vega Cruz, Luis Diego,  |e lector de grado 
700 1 |a Matamoros Umaña, Armando,  |e lector de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Pedagogía.