Necesidades que manifiestan las y los docentes regulares en el área emocional de los y las estudiantes de la escuela de atención prioritaria General Manuel Belgrano González, circuito 05 de la Dirección Regional de San José /

Comprender las necesidades que manifiestan los y las docentes regulares en el área emocional de los y las estudiantes de la escuela General Manuel Belgrano González, Circuito 05 de la Dirección Regional de San José. Este estudio se desarrolla dentro de un enfoque cualitativo, utilizando el método de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Quirós Alfaro, Lorena (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Otros Autores: Salas García, Raquel (autora), Arce León, Heidy (supervisora de grado), Ramírez Abrahams, Patricia (lectora de grado), Ramírez García, Anthia (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : L. Quirós A., 2018.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 9915 
100 1 |a Quirós Alfaro, Lorena,  |e autora 
245 1 0 |a Necesidades que manifiestan las y los docentes regulares en el área emocional de los y las estudiantes de la escuela de atención prioritaria General Manuel Belgrano González, circuito 05 de la Dirección Regional de San José /  |c Lorena Quirós Alfaro, Raquel Salas García. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b L. Quirós A.,  |c 2018. 
300 |a 1 disco de computadora :  |b ilustraciones en blanco y negro ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computador  |2 rdamedia 
338 |a disco compacto  |2 rdacarrier 
500 |a Licenciatura en Educación Especial con énfasis en Proyectos Pedagógicos en Contextos Inclusivos. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2018 
520 8 |a Comprender las necesidades que manifiestan los y las docentes regulares en el área emocional de los y las estudiantes de la escuela General Manuel Belgrano González, Circuito 05 de la Dirección Regional de San José. Este estudio se desarrolla dentro de un enfoque cualitativo, utilizando el método descriptivo, entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: entrevista, cuestionarios y observaciones. 
650 0 4 |a DOCENTES 
650 0 4 |a EMOCIONES 
650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a MEDIACIÓN 
650 0 4 |a PEDAGOGÍA 
650 0 4 |a COMUNIDADES 
650 0 4 |a RIESGO 
650 0 4 |a INSEGURIDAD (PROBLEMA SOCIAL) 
650 0 4 |a AUTOESTIMA 
650 0 4 |a TALLERES EDUCACIONALES 
650 0 4 |a EDUCACIÓN ESPECIAL 
650 0 4 |a INTEGRACIÓN 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Salas García, Raquel,  |e autora 
700 1 |a Arce León, Heidy,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Ramírez Abrahams, Patricia,  |e lectora de grado 
700 1 |a Ramírez García, Anthia,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Educación Especial.