Opiniones de docentes y estudiantes ante la implementación de los programas de estudio de III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional en cuatro colegios públicos de las provincias de Heredia, Cartago y San José. /

Analiza cuáles son las opiniones de 30 docentes y 31 estudiantes que se generan frente a la implementación del plan nacional en los III ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional planteado por el Ministerio de Educación Pública en los colegios, Instituto Profesional de Educación Comunitaria Barva de Her...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castillo Aguirre, Crista (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Otros Autores: Segura Esquivel, Diana (autora), Rodríguez Araya, Roxana (supervisora de grado), Vásquez Chaves, Patricia (lectora de grado), Vásquez Salazar, Erika (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : C. Castillo A., 2018.
Materias:
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245 1 0 |a Opiniones de docentes y estudiantes ante la implementación de los programas de estudio de III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional en cuatro colegios públicos de las provincias de Heredia, Cartago y San José. /  |c Crista Castillo Aguirre, Diana Segura Esquivel. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b C. Castillo A.,  |c 2018. 
300 |a 1 disco de computadora (x, 106 hojas, 24 hojas sin numerar) ;  |c 12 cm. 
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500 |a Licenciatura en Educación Especial con Énfasis en Integración 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2018 
520 8 |a Analiza cuáles son las opiniones de 30 docentes y 31 estudiantes que se generan frente a la implementación del plan nacional en los III ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional planteado por el Ministerio de Educación Pública en los colegios, Instituto Profesional de Educación Comunitaria Barva de Heredia, Colegio Ambientalista de Pejibaye, Colegio Técnico Profesional de Acosta y Liceo del Sur. El enfoque utilizado es el cualitativo, el tipo de estudio es descriptivo, entre las técnicas e instrumentos se encuentran la observación, entrevista a profundidad o cualitativa, conversatorios, escalas y grupos focales. 
650 0 4 |a PROGRAMAS DE EDUCACIÓN 
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650 0 4 |a EDUCACIÓN INCLUSIVA 
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650 0 4 |a ADULTOS 
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700 1 |a Segura Esquivel, Diana,  |e autora 
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