La evaluación educativa y sus implicaciones dentro del proceso de aprendizaje : el caso de dos cursos del tronco común de la Escuela de Ciencias Biológicas 2017 /

La evaluación educativa y sus implicaciones dentro del proceso de aprendizaje : el caso de dos cursos del tronco común de la Escuela de Ciencias Biológicas 2017 /

Analiza las estrategias de evaluación utilizadas en dos cursos del tronco común de la Escuela de Ciencias Biológicas, en aras de promover el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas para un desarrollo integral, crítico y profesional de sus estudiantes. El paradigma utilizado es el na...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Alvarado Arguedas, Andrea (autora)
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Maestría en Gestión Educativa
Other Authors: Benavides Morera, Rosario (autora), García Borbón, Marcela (supervisora de grado)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, Costa Rica : A. Alvarado A., 2017.
Subjects:
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
PLANES EDUCACIONALES
APTITUDES DE APRENDIZAJE
ENSEÑANZA SUPERIOR
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
EXÁMENES
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
DISCO COMPACTO
Description
Summary:Analiza las estrategias de evaluación utilizadas en dos cursos del tronco común de la Escuela de Ciencias Biológicas, en aras de promover el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas para un desarrollo integral, crítico y profesional de sus estudiantes. El paradigma utilizado es el naturalista, el enfoque es el cualitativo, el diseño fenomenológico y entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: observación, encuesta y entrevista.
Physical Description:1 disco de computadora ; 12 cm.

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