|
|
|
|
| LEADER |
00965nab a2200253 a 4500 |
| 001 |
UNA01000309408 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20191002153816.0 |
| 008 |
190918s2017 wiuqr p r 0 1eng d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 082 |
0 |
4 |
|a H 405
|b M689m
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|a Graus, Johan,
|e autor
|
| 245 |
1 |
4 |
|a The interface between student teacher grammar cognitions and learner-oriented cognitions
|h artículo de revista
|c / Johan Graus and Peter-Arno Coppen.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a COGNICIÓN
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIANTES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE IDIOMAS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a GRAMÁTICA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a INGLÉS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
|
| 700 |
1 |
|
|a Coppen, Peter Arno,
|e autor
|
| 773 |
0 |
|
|t Modern language journal. --
|g Volumen 101, número 4 (Winter 2017), páginas 643-668
|
| 852 |
|
|
|a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca
|
| 856 |
|
|
|u https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/modl.12427
|