Los pilares de la inteligencia emocional en la resolución de conflictos estudiantiles en la etapa de la niñez, en la Escuela Mauro Fernández Acuña, en el año 2017 /

Indaga la incidencia de los pilares de la inteligencia emocional en los conflictos estudiantiles en la población de quinto grado de la Escuela Mauro Fernández. Además desarrolla el módulo "Construyendo caminos en el mundo de las emociones para la transformación del conflicto" (junto c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Solano Calderón, Ana Laura (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Licenciatura en Orientación
Otros Autores: Guzmán Monge, Kattia (autora), Paniagua Calvo, Luis Emilio (supervisor de grado), Ávila Bolaños, Laura (lectora de grado), Ruiz Montero, Paula (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : A. Solano C., 2018.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica  
040 |a SIDUNA 
099 |a TESIS 10406 
100 1 |a Solano Calderón, Ana Laura,  |e autora 
245 1 4 |a Los pilares de la inteligencia emocional en la resolución de conflictos estudiantiles en la etapa de la niñez, en la Escuela Mauro Fernández Acuña, en el año 2017 /  |c Ana Laura Solano Calderón, Kattia Guzmán Monge. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b A. Solano C.,  |c 2018. 
300 |a 1 disco de computadora :  |b ilustraciones a color ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computador  |2 rdamedia 
338 |a disco compacto  |2 rdacarrier 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2018 
520 8 |a Indaga la incidencia de los pilares de la inteligencia emocional en los conflictos estudiantiles en la población de quinto grado de la Escuela Mauro Fernández. Además desarrolla el módulo "Construyendo caminos en el mundo de las emociones para la transformación del conflicto" (junto con sus unidades temáticas). El paradigma utilizado es el naturalista, el enfoque cualitativo, el diseño investigación - acción y entre los instrumentos y técnicas aplicadas se encuentran: observación, árbol de problemas, entrevista enfocada y cuestionario. La modalidad empleada es proyecto de graduación. 
650 0 4 |a INTELIGENCIA EMOCIONAL 
650 0 4 |a SOLUCIÓN DE CONFLICTOS 
650 0 4 |a ESTUDIANTES 
650 0 4 |a NIÑOS 
650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a EMOCIONES 
650 0 4 |a MEDIACIÓN 
650 0 4 |a ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA 
650 0 4 |a PSICOLOGÍA DEL NIÑO 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Guzmán Monge, Kattia,  |e autora 
700 1 |a Paniagua Calvo, Luis Emilio,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Ávila Bolaños, Laura,  |e lectora de grado 
700 1 |a Ruiz Montero, Paula,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |a División de Educación para el Trabajo.  |a Licenciatura en Orientación