Habilidades de liderazgo en estudiantes mentores del Programa IntegraTEC para el acompañamiento de población de primer ingreso en su ajuste a la vida universitaria /

Desarrolla un modelo de gestión educativa en habilidades de liderazgo para el fortalecimiento del proceso de mentoría universitaria del Programa InegraTEC. La metodología empleada es la cualitativa de investigación – acción, que incluyó la aplicación de cuestionarios, grupo focal y revisión document...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Matas Salas, Adriana (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Maestría en Gestión Educativa
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : A. Mata S., 2019.
Materias:
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300 |a 1 disco de computadora :  |b ilustraciones a color ;  |c 12 cm. 
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502 |a Tesis (Maestría) -- Universidad Nacional, Heredia, 2019 
520 8 |a Desarrolla un modelo de gestión educativa en habilidades de liderazgo para el fortalecimiento del proceso de mentoría universitaria del Programa InegraTEC. La metodología empleada es la cualitativa de investigación – acción, que incluyó la aplicación de cuestionarios, grupo focal y revisión documental. En el estudio participaron 303 personas que forman parte o pertenecieron al programa IntegraTEC en las cohortes 2017 y 2018, específicamente, en el Campus Central de la universidad, ubicado en Cartago. A partir de los resultados, se propone un proyecto de gestión educativa que incluye estrategias de acción en tres áreas principales: comunicación, currículo y seguimiento. La modalidad empleada es proyecto de graduación. 
650 0 4 |a GESTIÓN EDUCACIONAL 
650 0 4 |a APTITUDES 
650 0 4 |a LIDERAZGO 
650 0 4 |a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS 
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650 0 4 |a COMUNICACIÓN 
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710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación para el Trabajo.  |b Maestría en Gestión Educativa 
856 |a http://hdl.handle.net/11056/16469