Habilidades de liderazgo en los estudiantes para el fortalecimiento de la permanencia estudiantil mediante la potencialización de la gestión educativa del Programa Ejecutivo en Inglés para Centros de Servicios (PEICS) que se imparte en el Instituto Nacional de Aprendizaje, Unidad Regional Heredia /

Potencia la gestión educativa del Instituto Nacional de Aprendizaje, Unidad Regional Heredia, mediante la creación de un programa de desarrollo de habilidades de liderazgo en los estudiantes para fortalecer la permanencia estudiantil en el Programa Ejecutivo en Inglés para Centros de Servicios denom...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Murillo Pereira, Natalia S. (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Maestría en Gestión Educativa
Otros Autores: Poveda Umaña, Cristina (autora)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : N. Murillo P., 2018.
Materias:
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100 1 |a Murillo Pereira, Natalia S.,  |e autora 
245 1 0 |a Habilidades de liderazgo en los estudiantes para el fortalecimiento de la permanencia estudiantil mediante la potencialización de la gestión educativa del Programa Ejecutivo en Inglés para Centros de Servicios (PEICS) que se imparte en el Instituto Nacional de Aprendizaje, Unidad Regional Heredia /  |c Natalia S. Murillo Pereira, Cristina Poveda Umaña. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b N. Murillo P.,  |c 2018. 
300 |a 1 disco de computadora :  |b ilustraciones a color ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computador  |2 rdamedia 
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502 |a Tesis (Maestría) -- Universidad Nacional, Heredia, 2018 
520 8 |a Potencia la gestión educativa del Instituto Nacional de Aprendizaje, Unidad Regional Heredia, mediante la creación de un programa de desarrollo de habilidades de liderazgo en los estudiantes para fortalecer la permanencia estudiantil en el Programa Ejecutivo en Inglés para Centros de Servicios denominado: sé una persona líder. El paradigma utilizado en la investigación es el cualitativo y el tipo es investigación-acción. Los participantes son 16 estudiantes, 5 profesores y 3 administrativos. Entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: grupo focal y entrevistas. La modalidad empleada es proyecto de graduación. 
650 0 4 |a APTITUDES 
650 0 4 |a LIDERAZGO 
650 0 4 |a ASISTENCIA ESCOLAR 
650 0 4 |a ESTUDIANTES 
650 0 4 |a GESTIÓN EDUCACIONAL 
650 0 4 |a ENSEÑANZA 
650 0 4 |a CURRÍCULO 
650 0 4 |a RELACIONES INTERPERSONALES 
650 0 4 |a COMUNICACIÓN 
650 0 4 |a MOTIVACIÓN DE RENDIMIENTO 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Poveda Umaña, Cristina,  |e autora 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación para el Trabajo.  |b Maestría en Gestión Educativa