El diagnóstico temprano de niños y niñas con riesgo académico mediante un sistema de diagnóstico perceptual-motor : estudio retrospectivo longitudinal de evidencias de su efectividad /
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
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Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6860/16372 |
Internet
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6860/16372Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
H 370 |
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