Influencia del tipo de escuela (especial o regular) y algunas variables socioeconómicas sobre el aprovechamiento escolar del alumnado con discapacidad

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García Cedillo, Ismael (autor)
Otros Autores:	Romero Contreras, Silvia (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA ASPECTOS SOCIALES ASPECTOS ECONÓMICOS EDUCACIÓN ESPECIAL DISCAPACITADOS RENDIMIENTO ACADÉMICO
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7499/16405


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