El papel de las experiencias escolares preuniversitarias en la conformación de un proyecto de vida ligado a la educación superior en estudiantes con discapacidad

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El papel de las experiencias escolares preuniversitarias en la conformación de un proyecto de vida ligado a la educación superior en estudiantes con discapacidad

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cruz Vadillo, Rodolfo (autor)
Otros Autores:	Casillas Alvarado, Miguel Ángel (autor)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	EDUCACIÓN INCLUSIVA EXPERIENCIA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD ENSEÑANZA SUPERIOR
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7895/16505

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