Deconstruyendo la noción de inclusión : un análisis de investigaciones, políticas y prácticas en educación /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Armijo Cabrera, Muriel (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL EDUCACIÓN INCLUSIVA IGUALDAD INTEGRACION SOCIAL
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9071/13373

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 370
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