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| LEADER |
00856nab a2200205 a 4500 |
| 001 |
UNA01000314144 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20200921140747.0 |
| 008 |
200522s2018 cr zr p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 040 |
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|
|a SIDUNA
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 22
|
| 100 |
1 |
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|a Armijo Cabrera, Muriel,
|e autora
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Deconstruyendo la noción de inclusión
|h artículo de revista
|b : un análisis de investigaciones, políticas y prácticas en educación /
|c Muriel Armijo-Cabrera.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
|
| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN INCLUSIVA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a IGUALDAD
|
| 650 |
0 |
4 |
|a INTEGRACION SOCIAL
|
| 773 |
0 |
|
|t Revista educare. --
|g Volumen 22, número 3 (Setiembre-diciembre 2018), páginas 1-26
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| 856 |
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|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9071/13373
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