La metáfora como alternativa metodológica para investigar y reflexionar acerca de la práctica pedagógica en la enseñanza de la lectoescritura

La metáfora como alternativa metodológica para investigar y reflexionar acerca de la práctica pedagógica en la enseñanza de la lectoescritura

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Valenciano Canet, Grettel (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
LECTURA
ESCRITURA
MOTIVACIÓN
RECURSOS LITERARIOS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9244/13896

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