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| LEADER |
00943nab a2200217 a 4500 |
| 001 |
UNA01000314766 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20201106133845.0 |
| 008 |
200522s2020 cr zr p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 040 |
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|a SIDUNA
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a García Huidobro Munita, Rosario,
|e autora
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| 245 |
1 |
4 |
|a Las prácticas artísticas con enfoques feministas como experiencias educativas que promueven la transformación social
|h artículo de revista
|c / Rosario García-Huidobro-Munita, Catalina Montenegro-González.
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN ARTÍSTICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a FEMINISMO
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a PEDAGOGÍA
|
| 700 |
1 |
|
|a Montenegro González, Catalina,
|e autora
|
| 773 |
0 |
|
|t Revista educare. --
|g Volumen 24, número 1 (Enero-abril 2020), páginas 1-16
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| 856 |
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|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10259/17800
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