Acompañamiento psicosocial a jóvenes de undécimo año del colegio ILPPAL en la construcción de sus proyectos de vida /

Acompañamiento psicosocial a jóvenes de undécimo año del colegio ILPPAL en la construcción de sus proyectos de vida /

Desarrolla un proceso de acompañamiento psicosocial en torno a la construcción de proyectos de vida con estudiantes de undécimo año del colegio ILPPAL. El proyecto fue desarrollado bajo los referentes teóricos de la Psicología Social, específicamente del autor Enrique Pichón-Riviere, la metodología...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Rivera, Marlon (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Psicología
Otros Autores: Descamps Camps, Oel Phillippe (autor), León Saborío, Ana (supervisora de grado), León-Páez Brealey, Diego (lector de grado), Brenes Ruiz, Jorge (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : M. García R., 2020.
Materias:
PSICOLOGÍA SOCIAL
PROYECTOS
ADOLESCENCIA
CONCEPTO DE SÍ MISMO
TOMA DE DECISIONES
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/21345
Descripción
Sumario:Desarrolla un proceso de acompañamiento psicosocial en torno a la construcción de proyectos de vida con estudiantes de undécimo año del colegio ILPPAL. El proyecto fue desarrollado bajo los referentes teóricos de la Psicología Social, específicamente del autor Enrique Pichón-Riviere, la metodología se caracterizó por un enfoque de tipo cualitativo y cómo método el dispositivo del grupo operativo. El proyecto contó con tres fases (diagnóstico, formulación y ejecución) durante estas se utilizó para la recolección de información, las siguientes técnicas: la entrevista semiestructurada, el cuestionario, sesiones grupales y bitácoras de campo.
Descripción Física:vi, 221 hojas.
Disponible también en disco compacto.

Ejemplares similares